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新的一天开始了,李世民与众人围坐在一起,心情激动地期待着今天的天幕放映。
眼前突兀出现的屏幕让李世民一愣,他惊讶地意识到,原来讲解知识的视频竟然是可以由人自由选择的!
在众人疑惑的目光中,李世民滑动了几下屏幕,试图找到一个他需要的视频。然而每个视频似乎都没有太大的区别,他只能选择了一个新出现的视频。
哎!希望是他需要的视频吧!
【Hello,大家好,这里是姜姜!
在之前关于明朝的直播中,有几位朋友对于华夏古代经济非常感兴趣,所以姜姜也想要做一期关于古代经济的视频。
但是在这一方面的大佬真的很多,所以姜姜就讨一个巧,按照咱们初中时期学习的古代经济史来讲吧!】
经济!李世民不禁面露喜色,他心中所期望的就是这个啊!
之前主播给的经济资料,他们已经聚集在一起读过了,总结得相当精妙,但其中部分专业词汇,他们也只能凭借猜测去理解。
主播讲的话就不一样了,她讲的那些东西本就是比较浅显的,这样也有利于他们了解一些基础的经济常识。
哎呀,他正在这里烦恼这件事呢,没想到就选到了这一期视频,想什么来什么,不愧是他!
【说经济之前我们先要了解几个概念。
一是生产力,生产力我们说的小一些,就是张三拿着锄头去种地,他能种出多少粮食就可以简单地看作是他的生产力。
张三就是一位劳动者,他的锄头就是生产工具,他种的地就是劳动对象。】
农人们不太能理解里面的一些词语,但经过这样一番对比解释,他们很快就明白了其中的含义。
"我家婆娘织布,那我婆娘就是劳动者,她用的织布机就是工具,织出来的布就是对象,是这个意思吧?"
“肯定是啊!这些后人真够奇怪的,连这种事都要专门造一个词儿出来!”
农人们纷纷议论着,脸上露出恍然大悟的表情,他们开始意识到,原来自己每天所从事的劳作也可以用这些新鲜的词语来准确地表达。
【二是生产关系,这个我们可以简单的理解成是人与人、人与物之间的社会关系。
比如说张三种的这块地是张三的还是国家的?是大家一起种这块地还是张三一家自己种?种出来的粮食是每个参与的人拿的一
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